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Les métiers de demain
Les métiers de l'infographie et de la communication visuelle

62. L'origine du léger flou toujours présent même dans les meilleures images numériques

L'origine du léger flou toujours présent même dans les meilleures images numériques…

Un filtre (physique, réel, analogique : généralement du quartz) qui se trouve devant le capteur numérique, et dont le but est de diffuser la lumière avant qu'elle n'attteigne le capteur.

Sans ce filtre des problèmes de moirages surviendraient très fréquemment dans les prises de vue.

Il sera nécessaire d'appliquer un filtre numérique d'accentuation afin de faire réapparaitre les détails noyés dans le flou, comme par exemple le filtre d'Accentuation des détails de Photoshop, dans le menu Filtre/Renforcement/Accentuation. Bien entendu Photoshop n'est pas le meilleur programme pour faire de la retouche photo : il en existe des bien plus perfomants, plus spécialisés et moins généralistes que Photoshop.



Pour en savoir plus à ce propos de ce filtre anti-crénelage…

Anti-aliasing_filter (WIKIPEDIA)

extrait du livre "Digital Imaging for Photographers" par Adrian Davies et Phil Fennessy

61. Où en est l'accès à internet dans les pays en voie de développement?

Pour avoir une idée à ce propos il suffit de regarder la carte des téléchargements du navigateur Firefox 3…

En savoir plus…

60. Ergonomie et moniteurs d'ordinateurs

Jusqu'au milieu des années 90, les modes d'emploi des ordinateurs Apple étaient accompagnés d'une petite fiche qui expliquait comment bien positionner son moniteur par rapport à ses yeux, afin d'éviter les problèmes de fatigue visuelle.

Le conseil, tout à fait juste, était que le haut du moniteur doit être à hauteur des yeux.

Depuis cette époque les ordinateurs portables se sont démocratisés, et un grand nombre de personnes en possèdent désormais un. Mais avez-vous remarqué comment le haut du moniteur de l'ordinateur portable n'est vraiment pas à hauteur des yeux : il est beaucoup plus bas. Que faut-il en penser? Les conseils pour éviter la fatigue occulaire ont-ils été sacrifiés sur l'autel de la rentabilité, est-ce que ce sont nos yeux qu'on sacrifie du même coup?

"Position your monitor so that the top of the screen is at the same level as your eyes or slightly below, and at a distance of approximately 25 inches. Many people find that putting the screen at arm's length is a good rule of thumb." (tiré de http://www.lighthouse.org/medical/correctable-eye-conditions/computer-eyestrain)






59. En France les stages-étudiants longs (plus de 12 semaines) sont rémunérés à 30% du Smic soit 380 euros par mois

En France les stages-étudiants longs (de plus de 12 semaines) sont rémunérés à 30% du Smic.

"Le décret pris par le ministre du Travail, et qui s'applique depuis le 1er février 2008, prévoit qu'il y aura une rémunération obligatoire des stages de plus de trois mois, et cela "dès le premier jour du stage". Cette rémunération minimale équivaut à 30 % du Smic, soit 380 euros par mois. Les entreprises seront exonérées de charges sociales sur cette rémunération des stagiaires.

Il y a donc un progrès concernant la rémunération des stages, mais elle ne concerne toutefois que les stages de plus de trois mois. Les entreprises ne vont-elles pas multiplier les stages de trois mois ou moins pour échapper à cette obligation de paiement ? C'est un risque indéniable, les PME ayant déjà protesté en disant qu'elles ne pourraient plus prendre de stagiaires... Pour éviter cela, le décret prévoit que les entreprises devront tenir un registre où seront notées les conventions de stage conclues "pour qu'on sache qui est stagiaire, qui ne l'est pas", a indiqué Xavier Bertrand. Et que des entreprises ne multiplient pas les stages de trois mois (non rémunérés) à la suite à la place d'une embauche."


Quid des autres pays ? En Belgique l'enseignement est organisé différemment qu'en France, rien n'obligerait donc la Belgique à s'aligner sur la France. En Grande-Bretagne les stages-étudiants sont rémunérés depuis longtemps.

Si on veut que l'enseignement supérieur soit vraiment accessible à tous dans l'avenir il faudrait aussi penser à un salaire d'étudiant : alterner les cours avec le travail en entreprise est une solution win-win-win (école-étudiant-entreprise).

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58. Face swapping : automatic face replacement in photographs

http://www1.cs.columbia.edu/CAVE/projects/face_replace/video/SIGGRAPH2008.wmv

Advances in digital photography have made it possible to capture large collections of high-resolution images and share them on the internet. While the size and availability of these collections is leading to many exciting new applications, it is also creating new problems. One of the most important of these problems is privacy. Online systems such as Google Street View allow users to interactively navigate through panoramic images of public places created using thousands of photographs. We believe that an attractive solution to the privacy problem is to remove the identities of people in photographs by automatically replacing their faces with ones from a collection of stock images.

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57. Un conseil aux étudiants… Ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur"

Voici le conseil que je donne à mes étudiants. Il s'agit d'étudiants en infographie, mais le conseil pourrait très bien être transposé dans d'autres disciplines dans lesquelles faire preuve de créativité est crucial.

Etudiants débutants : ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur"

Montrez au professeur toutes vos recherches graphiques, parlez de toutes les idées que vous avez eues, ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur".

Avez-vous les compétences requises, le bagage culturel, l'expérience du terrain pour déceler parmi toutes vos recherches graphiques quelles sont celles qui sont les plus aptes à produire un travail qui sortira du lot ? Il est probable que non. Et ce n'est pas un problème : vous êtes un étudiant, et pas encore un pro du graphisme.

Alors montrez tout, et vous serez surpris de constater que très souvent les idées que vous trouviez les meilleures sont en réalité considérées par le professeur comme les plus conventionnelles, les plus rabachées, les plus vues et revues partout : vous en êtes au début de vos études dans la production graphique, et vous arrivez donc avec des stéréotypes de ce que vous pensez être "beau". Souvent, en tant que professeur on entend un étudiant retourner à son banc après avoir montré ses recherches graphiques, et dire à ses camarades de classe "Il a choisit le moins bon projet (parmi tout ce que je proposais) !". Le professeur, lui, a vu du potentiel et de l'originalité dans ce projet : il sait que si l'étudiant joue le jeu ce sera au final un travail qui sortira de l'ordinaire et qui portera le débat à un niveau supérieur… Quoi de plus normal dans une école supérieure d'infographie ? Ce qui serait anormal ce serait de produire des images du même niveau que celles produites par des jeunes de 14 ans qui bidouillent le weekend chez eux seuls dans Photoshop.

Etre créatif, c'est faire des choix, et pour pouvoir bien choisir il faut avoir le maximum de choix! Donc montrez toutes vos recherches, toutes les photographies que vous avez prises aussi, ne faites pas de pré-sélection : faites la sélection en présence du professeur durant les moments consacrés à cela durant les cours. Dans vos relations avec vos clients faites de même : vous serez surpris de constater que parfois le client marque son enthousiasme face à un embryon de recherche, et qu'à côté de cela il trouve banal le projet sur lequel vous aviez pourtant transpiré des heures. Le client sait ce qui est bon pour lui, il connait mieux son entreprise que vous.

Alors bien sûr pour faire évoluer un embryon de projet il faudra mettre en oeuvre de la technologie et des connaissances graphiques : cela c'est votre boulot. Par exemple une des difficultés sera de retrouver dans le projet final la même fraicheur que celle qui se trouvait dans l'embryon de projet.

56. Parfois il n'est pas utile d'essayer d'améliorer les modes de fonctionnement au sein d'un métier

Parfois il n'est pas utile d'essayer d'améliorer les modes de fonctionnement au sein d'un métier.

Toute personne qui a participé à la vie de quelques entreprises a sans doute pu se rendre compte que dans bon nombre d'entre elles il serait vraiment très facile d'améliorer le fonctionnement de telle ou de telle pratique quotidienne, plutôt que se prendre la tête à bricoler dans l'approximation.

Les métiers de l'infographie n'échappent pas à cette règle.

Seulement voilà, l'homme est un "animal social", et par dessus tout il a besoin des autres pour vivre. Par conséquent la nécessité d'affirmer son appartenance au groupe sera la plupart du temps plus forte que la nécessité d'améliorer la qualité de son quotidien et de celui des autres.

La grande phobie récurrente est de devenir le bouc émissaire dans l'entreprise.

Ainsi, ni les dirigeants ni les cadres n'ont intérêt à bousculer les habitudes, que ce soit dans le fonctionnement interne à l'entreprise, ou dans la relation avec les clients : car venir avec des idées nouvelles c'est risquer de se faire passer pour le rigolo de service, ou celui qui met en péril la rentabilité de l'entreprise. Et puis il y a toujours la peur de perdre un client : un changement, même si c'est une amélioration, est parfois l'occasion pour le client de changer de fournisseur au profit d'un autre moins cher, ou plus proche de sa famille ou de son cercle d'amis, ou tout simplement différent du fournisseur précédent.

C'est dans ce contexte qu'on a vu apparaitre ces dernières années plusieurs livres qui expliquent comment se fondre le plus possible dans la masse des travailleurs, comment se faire le plus discret possible, afin de vivre la vie la plus agréable et sereine possible dans l'entreprise. Ces livres qui prônent "la glande au travail" s'ancrent sur le fond qui est en chacun de nous : le besoin d'appartenance au groupe.

Toutefois des petits miracles arrivent parfois. Il y a des équipes qui ont pris conscience de leur fonctionnement réel, et qui ont dépassé le stade de l'individualisme dans l'entreprise… Il y a la culture d'entreprise.

55. Une bonne adresse : déstockage de disques durs chez LaCie

une bonne adresse : déstockage de disques durs chez LaCie

http://www.lacie.com/befr/products/clearance/

54. A good domain name is clear relevant simple and easy to remember

A clear domain name is very important. If your client is trying to find your business on the vast World Wide Web, you want to make it easy for them to find you. The human memory is a funny thing, you would think a website domain name like www.pgaoa.com would be easy to remember because it is short, but studies have shown that longer domain names with whole words are usually easier on the human mind to grasp and remember. If we expanded the name www.pgaoa.com to "www.PotatoGrowersAssociationOfAmerica.com, your client is more likely to remember the domain name.

It is also very important to have a domain name that is relevant to your business. If a business like IKEA had a domain name www.IngvarKamprad.com, (What the I and K really stands for in the name IKEA) no one would know where to go online to see IKEA’s merchandise and therefore a domain name like that would be useless.

A simple domain name is also very important. If we look at the two previous examples we can easily see simple, clear and relevant domain names. An excellent name for the potato growers association might be www.pga.org and www.ikea.com would provide the best option for the Ikea brand.

Search engines go through literally hundreds of thousands of websites to bring back a search query you have entered. If your client is trying to search for a company related to yours using keywords such as "potatoes" and you own the domain name www.potatoes.info, your chances of being listed in the top results is greatly enhanced.

You will find a clear, simple and relevant domain name is also easy to remember. If your customer thinks of you and visits your site from memory you are way ahead of your competitors.

A very easy to remember and meaningful domain name offers a huge marketing advantage for any business looking to increase sales, expand their client base and retain customers. The location of your web page is as important as the location of your office building.

original article

53. Belles innovations graphiques pour des bouteilles de vins

Much of the enjoyment of wine is in the selection. Whether you are a casual drinker or a wine connoisseur, the process of picking a bottle of wine is made more exciting by the packaging. Wine labels that catch our attention are the ones with beautiful artwork, sleek and elegant designs or the clever use of humor.

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52. S'inspirer n'est pas copier mais il faut prévenir le professeur (ou le client)

Un internaute me contacte pour me parler d'un des travaux dans les galeries du site
www.Club-Photoshop.com.

Un étudiant de première année se serait inspiré d'un travail de l'excellent artiste numérique Dimitri Daniloff. Heureusement cet étudiant m'avait prévenu à propos de sa source d'inspiration : en réalité il s'agit plus d'un hommage que d'une copie. Son photomontage a donc pu être présenté durant son examen.

Dans le cas où vous vous inspirez du travail d'un artiste pour réaliser un photomontage il vaut toujours mieux en parler au professeur avant l'examen.

Avec le tout numérique il est facile de soumettre une galerie de travaux à des centaines de personnes dans un laps de temps très court… Et donc tout fini toujours par se savoir, plus ou moins vite !



Le travail de l'étudiant…






voir le travail original de Dimitri Daniloff


Une vue d'ensemble des travaux de Dimitri Daniloff
sur le site de Marlène Ohlsson

51. Encore un nouveau créneau pour la 3D : Le mapping video 3D de bâtiments pour l'événementiel…

Encore un nouveau créneau pour la 3D : Le mapping video 3D de bâtiments pour l'événementiel…
http://www.easyweb.fr/slideshow/

Au passage quelques idées de photomontages peuvent être inspirées par ce demo reel.

50. Offre d'emplois 3dsmax et Maya - Avril 2009

Supinfocom Valenciennes

recherche des infographistes confirmés (5-6 ans d’expérience minimum), désirant enseigner à partir d’octobre 2009

Nous recherchons :

un formateur, sur 3dsmax, pouvant enseigner le setup et l’animation.

un formateur, 3dsmax, pouvant donner des cours de modélisation de personnage, déploiement des uv, lumière et rendu.

un formateur, 3dsmax, pouvant encadrer techniquement des productions de films.

un formateur, 3dsmax, spécialisé sur le moteur de rendu Mental Ray

un formateur, 3dsmax, spécialisé en modélisation de personnage

un formateur, 3dsmax, spécialisé en FX

un formateur, Maya, spécialisé sur le moteur de rendu Mental Ray

un formateur, Maya, spécialisé en modélisation de personnage

un formateur, Maya, spécialisé en FX



Contact : p.meis@valenciennes.cci.fr

49. Les erreurs les plus drôles dans les films

un dossier sympa sur www.linternaute.com : les erreurs les plus drôles dans les films.

48. Des GIF's animés qui montrent comment les photomontages ont été construits

Une série d'images GIF's animées se trouvent sur le bandeau d'accueil du site
http://www.Club-Photoshop.com

Cliquez sur elles et elles s'afficheront en grand.

Leur but est de vous faire comprendre que pour créer des photomontages qui en jettent il ne faut pas nécessairement y passer des dizaines d'heures : une bonne idée de départ, des bonnes photographies de départ nettes et prises sous le bon angle, une bonne intégration des éléments les uns avec les autres grâce à des perspectives semblables, et le tour est joué !

47. Le meilleur utilitaire de renommage de fichiers sur Mac OSX : A better Finder Rename



Voici un utilitaire très utile quand on doit travailler avec un grand nombre de fichiers.
C'est un outil indispensable pour toute personne qui veut se lancer dans le web design sur un ordinateur Macintosh.

Une version d'évaluation gratuite est disponible : cliquez sur l'image pour accéder au site du fabricant. Cette version d'évaluation est capable de modifier 10 fichiers à la fois maximum. La version déverrouillée est quant à elle, d'après mon expérience, capable de modifier près de 1000 fichiers à la minute.

Sur PC des utilitaires similaires existent, dont certains gratuits.
stages infographie
http://www.stages-infographie.com/prepas-infographie.html

Les classes d'été préparatoires aux formations longues en infographie


Les jeunes à l'issue de l'enseignement secondaire, un public parfois mal préparé à l'apprentissage de l'infographie

Les "classes" d'été ou workshops que nous proposons sont nées du constat qu'actuellement les jeunes, à l'issue de l'enseignement secondaire, sont pour la plupart dans une ignorance totale des enjeux et des matières de l'enseignement supérieur en infographie, qu'il soit public ou privé. Les parents sont également désemparés face à ces nouveaux métiers qu'ils ne connaissent pas encore. Ces classes d'été préparatoires faciliteront ce moment important dans la vie des jeunes étudiants : le passage vers une certaine autonomie, vers un savoir, un métier, un avenir.


Il ne s'agit pas de former des élites

Notre démarche indépendante ne se veut pas un moyen de discrimination sociale dans la formation et la sélection des élites. Elle permettra plutôt aux futurs étudiants de faire le point sur leurs aptitudes et d'affiner leur vision du métier, voire même de remettre en question un choix inaproprié.


Des cours préparatoires également utiles pour ceux qui se dirigent vers l'enseignement artistique

Ces classes seront également profitables aux futurs étudiants des écoles artistiques. En effet, dans ces écoles l'accent est principalement mis sur la créativité, alors que dans les écoles d'infographie l'aspect technique prend autant d'importance que l'aspect créatif. Cependant il est indéniable qu'un bon bagage technique, et particulièrement une bonne maîtrise des outils graphiques sur ordinateur, donnera à ces futurs étudiants des écoles artistiques les connaissances nécessaires afin de développer encore davantage leur facette créative.


Nos classes d'été sont ouvertes à un public à partir de l'âge de 17 ans

Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour se préparer à l'enseignement supérieur et bien choisir sa voie.

prépas infographie


Premier public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer au concours d'entrée d'une école en infographie (en France, ou ailleurs en Europe)

S'ils se dirigent vers une école qui organise un concours d'entrée les jeunes auront la possibilité de suivre un enseignement de qualité pratique et diversifié avec nous, durant nos classes d'été.

Outre les travaux dirigés encadrés et les devoirs à la maison, ils se prépareront à la partie écrite des concours grâce à des échanges continus à batons rompus avec les formateurs.

Nous ne disposons pas en permanence de tous les programmes et questions type des examens, mais nous pouvons adapter notre programme de formations préparatoires à des demandes spécifiques.

Les classes prépas traditionnelles sont généralement accusées de déstabiliser et de fragiliser les élèves qui suivent leur enseignement, en plus du caractère élitiste. Rassurez-vous : nos "classes" d'été sont davantage une expérience de vie et une véritable immersion dans leur futur domaine d'expertise, un avant goût concret de la grande aventure à venir ! Nos formateurs sont tous issus du monde professionnel et sont encore en activité. Ils sont tous issus de Hautes Ecoles belges, françaises ou québecoises.


Second public concerné par ces classes d'été :
les étudiants qui souhaitent se préparer à leurs futures études en infographie (en Belgique, en France, ou ailleurs en Europe)

Quel sentiment désagréable pour un étudiant d'arriver dans une école en ne sachant rien et en étant entouré d'autres jeunes de son âge qui eux connaissent déjà plutôt bien la matière qui va être abordée par le professeur.

Et pourtant ils sont nombreux chaque année ces étudiants qui commencent leurs études supérieures en infographie sans posséder aucune connaissance du graphisme, et sans avoir aucune notion technique.

Certes l'enseignement général les a bien préparés à fonctionner dans le supérieur, mais pas nécessairement dans l'enseignement supérieur en infographie… Le choc sera parfois rude lorsqu'ils se retrouveront en classe avec d'autres étudiants qui eux sont issus de l'enseignement secondaire artitique ou technique, qui y ont appris des tas de trucs et astuces pour être productifs, et qui en dehors de l'école se sont également amusés pendant plusieurs années à jouer avec Photoshop, des logiciels 3D ou d'autres logiciels graphiques.

Le retard accusé dès le départ par les étudiants qui sont encore ignorants des tenants et des aboutissants de l'infographie sera peut-être rattrapé, mais il pourrait aussi se creuser tout au long de leurs études supérieures : au lieu de réussir brillament ce sera peut-être le vol en rase-mottes permanent, et pourtant chez eux les capacités intellectuelles nécessaires à la réussite étaient pourtant bien là dès le départ.

Voilà pourquoi face à ce constat nous proposons notre préparation aux formations longues en infographie, ce que nous appelons des classes d'été. Il s'agira concretement de commencer ses études en infographie avec un bagage qui permettra de bien suivre les cours, voire même d'être un élément de la classe intéressant aux yeux de l'enseignant, un étudiant qui apporte quelque chose au cours.

Et aussi de se mesurer d'emblée aux meilleurs de la classe, ne pas être à la traine en permanence, être une ressource pour eux qui en retour collaboreront… Les équipes de travail se forment en effet très vite entre étudiants qui ont conscience qu'ils ont tout à gagner à se soutenir entre eux. Et des années après leur sortie de l'école on retrouvera parfois ces mêmes étudiants, complices de la première heure, toujours ensemble car ils auront créés leur propre entreprise florissante.


Participer à une formation dans un de nos centres de formation partenaires ou chez vous :

contacter Stages-Infographie.com pour vous pré-inscrire (sans engagement) :
info@stages-infographie.com


04. Réduire l'astreinte visuelle : vos pauses sont nécessaires et la loi est de votre côté 05. Ergonomie et moniteurs d'ordinateur 06. Utilisation de Silverfast® le logiciel de pilotage de scanners 100. Spacebook : un PC portable à double écran commercialisé à la fin de l’année 101. Votre logement étudiant est-il suffisamment assuré? 102. Le très-haut débit comme moteur d'une relance numérique 103. Stereoscopic 3D stop-motion movie "Coraline" 104. colorimétrie appliquée 1 : gestion des couleurs (color management) - Thierry Dambermont 105. L'animation numérique à Jacquard Infographie 106. Jacques Attali invité de l'émission Internationales du 10 janvier 2010 sur TV5 107. en Belgique : nouvelles taxes en faveur des auteurs sur les supports de stockage y compris les cartes d'appareils photo numériques 108. Photoshop CS4 - Sélection sur un arbre ou des cheveux 109. Photoshop CS4 - Supprimer le fond (Delete the background) 11. Les meilleurs travaux pour le cours de Graphisme Bitmap de la HEAJ 110. Photoshop CS4 - Une texture sur un objet (texture an object) 111. downloader les séquences entières des cours Adobe Photoshop CS4 112. Photoshop 20 ans après 113. The Photoshop timeline 114. L'excellente émission-débat "C dans l'air" à propos notamment de la campagne publicitaire qui assimile le tabagisme et la fellation 115. Nice tips and techniques overview about Integrating 3D applications with After Effects 116. Photoshop CS4 - Les vecteurs et la vectorisation 117. Photoshop CS4 - Créer un flou de bouger sans point de fuite 118. Bug Firefox sous MacOSX : l'ouverture des nouveaux onglets fonctionne mais pas l'ouverture des nouvelles fenêtres 119. Une sélection des travaux les plus intéressants de ces trois dernières années pour le cours de graphisme bitmap (Photoshop) 120. As every year this is a florilege of surprising Photoshop works from my students… 121. Photoshop CS4 - Couche alpha - masque vectoriel - export PDF 122. Photoshop CS4 - Transformation manuelle et de sélection 123. Photoshop CS4 - Sélections avec couches alpha 124. Photoshop CS4 - tampon de duplication 125. Photoshop CS4 - contour du tracé 126. Photoshop CS4 - tracés combinés 127. Photoshop CS4 - Masque de fusion and transformation manuelle 128. Photoshop CS4 - baguette magique et plages de couleur 129. Photoshop CS4 - Historique et forme d'historique 13. Le futur du recadrage d'images 130. Photoshop CS4 - Tampon de duplication (rubber stamp) 131. Adobe Photoshop CS5 New Features: Patch Match Technology 132. Sneak peek of new Adobe Photoshop CS5 technologies - www.CS5.org 133. New Adobe photoshop CS5 feature. Amazing "intelligent spot healing" 134. colorimétrie appliquée 2 : gestion des couleurs (color management) - Thierry Dambermont 135. colorimétrie appliquée 3 : gestion des couleurs (color management) - Thierry Dambermont 136. Travaux Adobe Photoshop : un diaporama video en haute définition (séquence de 1 heure et 18 minutes / 262 megabytes) 137. La société liégeoise d'animation 3D CoToon vient d'être mise en liquidation 138. Logorama : a short film that was directed by the French animation collective H5 139. Photoshop CS4 - Les images au mode bitmap 14. Photoshop CS4 : prix spéciaux éducation pour les étudiants et enseignants 140. Camtasia pour Mac OS X : le logiciel d'enregistrement d'écran bien utile pour réaliser des tutoriaux 141. Blogger has now released the pages feature just like in Wordpress blogs 142. Photoshop CS5 : Puppet Warp Sneak Peak with Russell Brown senior creative director at Adobe 143. A vendre : Convertisseur VGA vers TV analogique : pour brancher un ordinateur sur une télévision ne disposant pas d'entrée numérique 144. Logiciels gratuits pour réaliser soi-même ses plans de maison en 3D 145. Une nouvelle offre de formations à l'infographie sur le marché français et belge : Stages-Infographie.com 146. Le monde des couleurs : une série de trois dvd à propos de la couleur 147. Découvrez quelques nouvelles fonctionnalités des logiciels Adobe durant le Roadshow CS5 148. Formation Illustrator - niveau 1 Illustrator 15. Tous les bons conseils pour bien réussir ses montages avec Adobe Photoshop 150. lightboxes / viewing booths / caissons de visualisation : du nouveau… les tubes fluorescents équilibrés (color balanced fluorescent tubes) 151. the steps necessary to convert an everyday office into a workspace that promotes color accuracy 152. soyez vigilants : une petite arnaque à propos de l'achat d'un de vos noms de domaines (villafund.net) 153. Voici un travail analogique original qui pourrait stimuler votre créativité dans vos photomontages numériques 154. Do you have your own QR code yet ? It's trendy 155. downloader les séquences entières des cours Adobe Photoshop CS4 (une mise à jour) 156. Stages-Infographie.com : les classes d'été préparatoires aux formations longues en infographie 157. Quelques nouveaux DVD d'apprentissage de l'infographie 158. Pyramyd éditions met à disposition des enseignants ses ouvrages pédagogiques dans le but des les faire évaluer 159. Préparation d'une bande dessinée pour l'imprimer en offset 16. Adobe annonce le Photoshop Configurator 160. Journée Portes Ouvertes SupInfoCom Valenciennes du 19 mars 2011 161. Sauvegarde (backup) d'un disque dur sous Mac OS X Snow Leopard - parts 1 et 2 : les images disques .dmg 162. Sauvegarde (backup) d'un disque dur sous Mac OS X Snow Leopard - parts 3 et 4 : sauvegarde avec Time Machine : l'équivalent de Acronis True Image 17. Etant étudiant faut-il vraiment se fournir en matériel informatique ? 18. Adobe augmenterait ses tarifs en 2009 pour l'Europe 19. Mac users should be on guard against a fake Mac security tool being distributed online 20. Les appareils photo numériques à viseurs LCD rotatifs 21. Installer Windows sur un ordinateur MacIntosh à puce Intel (MacBook Pro par exemple)… 22. Adobe Flex gratuit pour les étudiants et pour les enseignants 23. Portrait Professional est un nouveau logiciel intelligent d'aérographe de portrait qui a été 'développé' en fonction de la beauté humaine. 24. Les écoles 3D font leur publicité sur Dailymotion 25. Commandez Corel Painter X avant le 31 décembre 2008 : 50% de rabais sur la version complète 27. www.Tousleslabos.com répertorie tous les tirages photos gratuits du moment qu’offrent les laboratoires pour un format et une quantité donnée 28. Portraiture 2 : the best skin retouching tool ? 29. Imprimer avec des encres RVB ? 30. Comparaison de la gestion des couleurs dans Adobe Photoshop et dans Adobe Illustrator (CS2) 31. Offres d'emploi pour des graphistes 3D travaillant sous Maya 32. Upgrader Windows XP (ou Vista) vers le service pack 3 sur un ordinateur Macintosh Intel 33. En photographie numérique il vaut mieux surexposer que sous-exposer une image... 34. Dans Photoshop CS4 toute une série de plug-in's ont disparu 35. Le parallax mapping (Housieaux Jonathan) 36. Le normal mapping (Helin Christopher) 37. Le mip mapping (Delamourd Melodie) 38. Le dithering dans les jeux video (Bogarts Olivier) 39. La texture emissive (Keymolen Julie) 40. La correction couleur des videos (Dewintre Emilie) 41. Le displacement mapping (De Both Sebastien) 42. blogs photo 43. Les combinaisons de touches pour obtenir certains caractères spéciaux sur un ordinateur Apple Macintosh 44. L'image de fond : le maillon faible de votre photomontage 45. Les web memento des éditions Eyrolles 46. Les utilisateurs prolongent la durée de vie de leurs ordinateurs et les fournisseurs d'ordinateurs sont de plus en plus inquiets 47. Le meilleur utilitaire de renommage de fichiers sur Mac OSX : A better Finder Rename 48. Des GIF's animés qui montrent comment les photomontages ont été construits 49. Les erreurs les plus drôles dans les films 50. Offre d'emplois 3dsmax et Maya - Avril 2009 51. Encore un nouveau créneau pour la 3D : Le mapping video 3D de bâtiments pour l'événementiel… 52. S'inspirer n'est pas copier mais il faut prévenir le professeur (ou le client) 53. Belles innovations graphiques pour des bouteilles de vins 54. A good domain name is clear relevant simple and easy to remember 55. Une bonne adresse : déstockage de disques durs chez LaCie 56. Parfois il n'est pas utile d'essayer d'améliorer les modes de fonctionnement au sein d'un métier 57. Un conseil aux étudiants… Ne faites pas vous-mêmes une sélection parmi vos travaux "afin de ne montrer que le meilleur" 58. Face swapping : automatic face replacement in photographs 59. En France les stages-étudiants longs (plus de 12 semaines) sont rémunérés à 30% du Smic soit 380 euros par mois 60. Ergonomie et moniteurs d'ordinateurs 61. Où en est l'accès à internet dans les pays en voie de développement? 62. L'origine du léger flou toujours présent même dans les meilleures images numériques 63. Lenticular Imaging with Adobe Photoshop CS4 Extended 64. Tutoriaux web design (2009/05) 65. Ressources web design (2009/05) 66. Futur en Seine : une grande fête populaire autour des nouvelles technologies 68. Des jeux pédagogiques pour apprendre les réglages des appareils photo et aussi les règles d'esthétique en photographie 69. Comment savoir si une photo a été retouchée ? 70. Étapes est une revue française du graphisme du design de l'image et de la création 71. Deux figures du monde des jeux vidéo : le designer et théoricien Chris Crawford et le jeune prodige Jason Rohrer 72. The Andromeda Cutline Plug-In 73. Le tourisme solidaire et le volontariat équitable 74. Un dossier photo sur linternaute.com : Des repères pour cadrer vite et bien 75. Domain names jump in value 76. Finding Quality Domain Names for Sale on Ebay 77. Du bon usage d’un sous-domaine 78. the first automatic computing engine by Charles Babbage 79. Reportage "Striptease" : diplome en jeux 80. Wacom Cintiq : dessiner directement sur un écran 81. Le protocole de coopération culturelle de l’accord de libre échange entre l’Union européenne et la Corée 82. Adobe CS5 sous Mac OS X : enfin le passage à Cocoa 64 bits 83. Adobe Photoshop CS4 Performance 84. Malcolm Gladwell : the key to success in any field is to a large extent a matter of practising a specific task for a total of around 10 thousand hours 85. Comparatifs de prix d'appareils photo 86. Galeries de travaux infographiques 87. Ressources web design 88. Tutoriaux Photoshop 89. Gestion du temps 90. Opportunités dans l'infographie 91. Offres d'emploi dans l'infographie 92. Travailler à l'étranger 93. La promotion de son activité 94. Le vocabulaire du travail 95. Microsoft lance la photo 3D avec Photosynth 96. Les Web-documentaires 97. Mort d'un logiciel : Freehand 98. Avatar est un film de science-fiction de James Cameron tourné en 3D Relief 99. Le nouveau site www.desirsdavenir.com de Ségolène Royal : le piston a atteint ses limites Adobe InDesign - Les objets ancrés sur le côté du texte : Une playlist qui regroupe les trois videos sur le sujet et visionnables sur youtube L'effet superstar : un phénomène économique à partir de la question « Pourquoi un nombre réduit de personnes domine-t-il un champ économique ? » Les liens vers les tutoriaux Adobe Photoshop - Illustrator - InDesign visionables sur Youtube et disponibles également au téléchargement liste mise à jour le 07 avril 2013… Une liste de formations disponibles gratuitement au téléchargement
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L'infographie, c'est…

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Test d'aptitude
à aborder les métiers de l'infographie

Travailler avec les logiciels créatifs cela ne se résume pas seulement à faire preuve de créativité… une prédisposition pour aborder l'aspect technique est également très utile. Si vous le souhaitez, voici un petit test pour vous aider à savoir si vous serez à l'aise lors du travail avec les logiciels créatifs :

Parmi les quatre figures du bas,
quelle est celle qui complète la série de cinq figures du haut ?

Pour découvrir la solution

Les meilleurs travaux des années précédentes

Les images dans cette galerie montrent un bon niveau de qualité, c'est-à-dire qu'elles présentent une bonne partie des qualités attendues dans des photomontages dignes d'une école supérieure d'infographie : une bonne définition d'image, un bon placement des éléments dans le cadre, des interactions entre les éléments dans la scène, des décors appropriés, une mise en scène sympathique, attendrissante, surprenante, ou choquante, de la perspective, une bonne appréhension des volumes grâce à l'utilisation des vues en trois-quart, des ombres dessinées correctement sous les éléments inclus dans la scène, un bon équilibrage des luminosités et des couleurs des éléments du montage les uns par rapport aux autres, un bon silhouettage des éléments (c'est-à-dire que même si les éléments du montage étaient vus en silhouette on les reconnaitrait facilement car on distinguerait encore clairement, par exemple dans le cas d'un personnage, sa tête, ses bras et ses jambes). Bien entendu, peu de montages présentent toutes ces qualités à la fois : ici ce sont des travaux d'étudiants qui vont encore évoluer.

les meilleurs travaux de la session commencée en septembre 2007


les meilleurs travaux de la session commencée en septembre 2008


les meilleurs travaux de la session commencée en septembre 2009


N.B. Le travail d’un étudiant refusé en Graphisme Bitmap peut malgré tout se retrouver dans le diaporama qui montre les meilleurs travaux. Comment est-ce possible? 1. Les étudiants doivent rendre à l’examen 15 photomontages. Il est possible que parmi les 15 travaux de l’étudiant il y en avait quelques mauvais, quelques très moyens et seulement un bon… Le bon travail se retrouve dans le diaporama, mais l’étudiant est tout de même en échec. Ce travail sélectionné est à prendre comme un signal positif : cela signifie que l’étudiant a des dispositions à réussir dans le domaine de l’infographie, mais qu’il doit encore développer ses capacités naissantes. 2. Il est possible que le travail de l’étudiant soit bon à certains égards, mais pas à d’autres. Parfois un travail n’a qu’une qualité : l’originalité de l’idée, ou l’originalité dans l’utilisation d’un outil. Le travail a tout de même été inclu au diaporama car ce diaporama est un outil didactique, il est utilisé en début d’année, en parallèle avec la lecture des consignes, lors d’une analyse critique réalisée par le professeur devant les étudiants. 3. Les travaux sélectionnés ont été choisis en les visionnant en petit dans le diaporama général qui contient les milliers de travaux rendus aux examens. A l’examen l’étudiant devait rendre des travaux qui contiennent beaucoup de détails : ainsi il est possible que le travail qu’on voit dans le diaporama avait peut-être trop peu de détails. Cela ne se voit pas dans le diaporama. 4. Les travaux sélectionnés ont été choisis pour leur originalité et la qualité de la composition, mais ils manquaient peut-être de savoir-faire technique, cela ne se voit que lorsqu’on les observe avec plus de détails que ce qu’on voit dans le diaporama, ou lorsqu’on analyse le contenu de la palette des calques dans Photoshop. Parfois les calques étaient mal utilisés.

Les travaux presque valables des années précédentes

Ces travaux montrent un niveau de qualité plutôt moyen. Certains sont meilleurs que d'autres. Globalement ils sont prometteurs mais ils auraient dus être améliorés avant d'être rendus à l'examen… Parfois les personnages sont trop petits dans le décor, parfois ils sont vus de face ou de profil alors que ça n'apporte rien : une vue de trois quart aurait été préférable car elle aurait mieux permis au public de se plonger en esprit dans la scène, parfois c'est l'idée qui est trop simple : il n'y a pas assez d'action, pas assez d'interaction dans la scène : le travail est une démonstration technique tout au plus, parfois c'est le décor qui est trop pauvre… Bref, des travaux qui ne répondent pas tout à fait aux attentes d'une école supérieure d'infographie mais qui pourraient servir de point de départ à d'autres travaux plus aboutis.
Attention parfois l'un ou l'autre travail montré dans cette galerie est en contradiction avec les consignes actuelles… soit parce que l'étudiant s'est trompé (dans ce cas la note a été revue à la baisse pour le travail), soit parce que le travail est ancien et répondait à des consignes plus anciennes et différentes des consignes actuelles.

les travaux presque valables de la session commencée en septembre 2007


les travaux presque valables de la session commencée en septembre 2008


les travaux presque valables de la session commencée en septembre 2009


N.B. Le travail d’un étudiant refusé en Graphisme Bitmap peut malgré tout se retrouver dans le diaporama qui montre les meilleurs travaux. Comment est-ce possible? 1. Les étudiants doivent rendre à l’examen 15 photomontages. Il est possible que parmi les 15 travaux de l’étudiant il y en avait quelques mauvais, quelques très moyens et seulement un bon… Le bon travail se retrouve dans le diaporama, mais l’étudiant est tout de même en échec. Ce travail sélectionné est à prendre comme un signal positif : cela signifie que l’étudiant a des dispositions à réussir dans le domaine de l’infographie, mais qu’il doit encore développer ses capacités naissantes. 2. Il est possible que le travail de l’étudiant soit bon à certains égards, mais pas à d’autres. Parfois un travail n’a qu’une qualité : l’originalité de l’idée, ou l’originalité dans l’utilisation d’un outil. Le travail a tout de même été inclu au diaporama car ce diaporama est un outil didactique, il est utilisé en début d’année, en parallèle avec la lecture des consignes, lors d’une analyse critique réalisée par le professeur devant les étudiants. 3. Les travaux sélectionnés ont été choisis en les visionnant en petit dans le diaporama général qui contient les milliers de travaux rendus aux examens. A l’examen l’étudiant devait rendre des travaux qui contiennent beaucoup de détails : ainsi il est possible que le travail qu’on voit dans le diaporama avait peut-être trop peu de détails. Cela ne se voit pas dans le diaporama. 4. Les travaux sélectionnés ont été choisis pour leur originalité et la qualité de la composition, mais ils manquaient peut-être de savoir-faire technique, cela ne se voit que lorsqu’on les observe avec plus de détails que ce qu’on voit dans le diaporama, ou lorsqu’on analyse le contenu de la palette des calques dans Photoshop. Parfois les calques étaient mal utilisés.

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  38. 2009-02-44-en-photographie-numerique-il-vaut-mieux-surexposer-que-sous-exposer-une-image
  39. 2009-02-45-dans-photoshop-cs4-toute-une-serie-de-plug-in-s-ont-disparu
  40. 2009-02-46-astuce-utile-avant-d-utiliser-silverfast-le-logiciel-de-pilotage-du-scanner-dans-le-labo-01-et-dans-le-local-d-impression
  41. 2009-02-47-les-combinaisons-de-touches-pour-obtenir-certains-caracteres-speciaux-sur-un-ordinateur-apple-macintosh
  42. 2009-02-48-l-image-de-fond-le-maillon-faible-de-votre-photomontage
  43. 2009-03-49-les-utilisateurs-prolongent-la-duree-de-vie-de-leurs-ordinateurs-et-les-fournisseurs-d-ordinateurs-sont-de-plus-en-plus-inquiets
  44. 2009-03-50-l-ecole-superieure-d-infographie-albert-jacquard-prete-aux-etudiants-des-appareils-photo-numeriques-de-qualite
  45. 2009-04-51-des-gif-s-animes-qui-montrent-comment-les-photomontages-ont-ete-construits
  46. 2009-04-52-le-mapping-video-3d-de-bâtiments-pour-l-evenementiel
  47. 2009-04-53-s-inspirer-n-est-pas-copier-mais-il-faut-prevenir-le-professeur-ou-le-client
  48. 2009-04-55-etudiants-ne-faites-pas-vous-memes-une-selection-parmi-vos-travaux-afin-de-ne-montrer-que-le-meilleur
  49. 2009-04-56-les-quatre-erreurs-monstrueuses-a-l-examen-de-graphisme-bitmap
  50. 2009-04-57-l-origine-du-leger-flou-toujours-present-meme-dans-les-meilleures-images-numeriques
  51. 2009-04-58-vu-en-seconde-annee-tous-groupes-de-travail-confondus-la-colorisation-professionnelle-de-dessin-au-trait
  52. 2009-05-59-plus-que-la-semaine-du-lundi-18-mai-2009-pour-montrer-l-avancement-de-vos-travaux-avant-de-les-rendre-a-l-examen
  53. 2009-05-60-cadrez-vos-sujets-de-maniere-a-ce-qu-ils-occupent-une-bonne-partie-de-l-image
  54. 2009-05-61-on-ne-pourra-pas-presenter-a-l-examen-de-2eme-session-des-travaux-deja-presentes-en-1ere-session
  55. 2009-07-62-des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
  56. 2009-07-63-une-vue-d-ensemble-sur-tous-les-travaux-rendus-en-juin-2009-pour-le-cours-de-monsieur-dambermont
  57. 2009-07-64-etapes-est-une-revue-francaise-du-graphisme-du-design-de-l-image-et-de-la-creation
  58. 2009-07-65-un-dossier-photo-sur-linternaute-com-des-reperes-pour-cadrer-vite-et-bien
  59. 2009-08-66-reportage-striptease-diplome-en-jeux
  60. 2009-08-67-adobe-cs5-sous-mac-os-x-enfin-le-passage-a-cocoa-64-bits
  61. 2009-08-68-adobe-photoshop-cs4-performance
  62. 2009-08-69-malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  63. 2009-08-70-une-vue-d-ensemble-sur-tous-les-travaux-rendus-en-aout-2009-pour-le-cours-de-monsieur-dambermont
  64. 2009-09-71-comparatifs-de-prix-d-appareils-photo
  65. 2009-09-72-galeries-de-travaux-infographiques
  66. 2009-09-73-tutoriaux-photoshop
  67. 2009-09-74-gestion-du-temps
  68. 2009-09-75-travailler-a-l-etranger
  69. 2009-09-76-la-promotion-de-son-activite

color-management

  1. prq-1-une-definition-de-la-lumiere
  2. prq-2-le-spectre-des-lumieres-visibles-dans-le-spectre-des-ondes-electromagnetiques
  3. prq-3-la-couleur-est-une-perception-psychologique
  4. prq-4-la-nature-ondulatoire-de-la-lumiere
  5. prq-5-la-decomposition-de-la-lumiere-blanche
  6. prq-6-les-surfaces-qui-renvoient-une-partie-de-la-lumiere-blanche

color-management

  1. comparaison-de-la-gestion-des-couleurs-dans-adobe-photoshop-et-dans-adobe-illustrator-cs2
  2. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-1
  3. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-2
  4. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-3
  5. la-gestion-des-couleurs-color-management-creation-d-une-image-dans-photoshop-4
  6. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-1
  7. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-2
  8. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-3
  9. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-4
  10. la-gestion-des-couleurs-color-management-ouverture-d-une-image-dans-photoshop-5
  11. le-reglage-de-la-gestion-des-couleurs-dans-photoshop
  12. plan-de-la-gestion-des-couleurs-sur-l-imprimante-oce-de-la-haute-ecole-albert-jacquard

colormanagement

  1. b-01-pourquoi-est-ce-que-des-modeles-colorimetriques-ont-ete-developpes
  2. b-02-quels-problemes-ont-ete-rencontres-lors-de-l-elaboration-des-modeles-colorimetriques
  3. b-03-de-quoi-sont-constitues-les-modeles-colorimetriques
  4. b-04-histoire-de-l-observation-de-la-perception-de-la-lumiere-par-l-etre-humain-autrement-dit-histoire-de-l-observation-de-la-couleur
  5. b-05-le-premier-modele-colorimetrique-utilise-par-les-industries-le-modele-colorimetrique-de-munsell
  6. b-06-l-etude-de-la-couleur-par-johannes-itten
  7. b-07-le-modele-colorimetrique-initial-de-la-commission-internationale-de-l-eclairage-le-modele-cie-xyy-aussi-appele-chromaticity-diagram-xyy
  8. b-08-le-chromaticity-diagram-xyy-permet-de-comparer-les-espaces-colorimetriques-d-appareils-device-color-gamuts
  9. b-09-les-modeles-device-dependant-utilises-par-les-graphistes-lors-de-la-creation-de-couleurs
  10. b-10-la-difference-entre-brightness-et-luminance-quand-on-parle-de-la-composante-luminosite-des-modeles-colorimetriques
  11. b-11-des-modeles-qui-sont-utilises-dans-les-industries-autres-que-les-industries-graphiques

colour-management

  1. a-01-les-courbes-spectrales-de-sources-lumineuses
  2. a-02-les-courbes-de-reflectivite-de-la-matiere
  3. a-03-calcul-theorique-de-la-couleur-d-un-echantillon-de-matiere-vu-sous-un-certain-eclairage
  4. a-04-le-metamerisme
  5. a-05-d-autres-mesures-de-la-qualite-de-la-lumiere-et-de-la-matiere-mesures-qui-ne-tiennent-pas-compte-des-differences-entre-les-longueurs-d-ondes
  6. a-06-la-retine
  7. a-07-anatomie-des-recepteurs-de-lumiere-de-la-retine
  8. a-08-la-fovea-l-axe-optique-et-l-axe-visuel
  9. a-09-le-passage-de-la-vision-avec-les-cones-a-la-vision-avec-les-batonnets
  10. a-10-la-perception-des-couleurs-avec-les-trois-types-de-cones
  11. a-11-la-chimie-complexe-des-recepteurs-de-la-retine
  12. a-12-les-signaux-des-recepteurs-de-la-retine-se-combinent-avant-d-etre-envoyes-au-cortex-visuel
  13. a-13-l-interpretation-des-couleurs-par-le-cortex-visuel
  14. a-14-la-subjectivite-de-la-perception-des-couleurs
  15. a-15-des-courbes-spectrales-identiques-et-pourtant-une-perception-differente-des-couleurs-le-contraste-simultane
  16. a-16-des-courbes-spectrales-differentes-et-pourtant-une-perception-identique-des-couleurs-l-adaptation-chromatique
  17. a-17-l-influence-de-la-luminosite-environnante-sur-la-perception-des-couleurs
  18. a-18-les-afterimages-un-phenomene-appele-aussi-contraste-successif
  19. a-19-les-acquis-de-l-observateur-influencent-aussi-sa-perception-des-couleurs
  20. a-20-les-couleurs-influencent-la-perception-des-formes-et-de-l-espace
  21. a-21-les-differents-types-de-deficiences-de-la-perception-des-couleurs
  22. a-22-les-tests-pour-deceler-les-deficiences-au-niveau-de-la-perception-des-couleurs
  23. a-23-ameliorer-la-perception-des-couleurs-chez-les-personnes-qui-ont-une-vision-deficiente
  24. a-24-les-logiciels-pour-simuler-les-deficiences-au-niveau-de-la-perception-des-couleurs
  25. a-25-qu-est-ce-que-c-est-une-acuite-visuelle-normale

colourmanagement

  1. ce-message-s-adresse-aux-etudiants-de-seconde-qui-ne-m-ont-propose-durant-aucun-des-cours-leur-sujet-de-colorimetrie
  2. colorimetrie-la-physique-de-la-couleur
  3. colorimetrie-les-variables-a-prendre-en-compte
  4. complexity-is-unnecessary-and-works-against-market-acceptance
  5. cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie-plan-du-cours-2008-2009
  6. depuis-le-developpement-de-la-gestion-des-couleurs-on-travaille-en-rvb-les-images-qui-sont-pourtant-prevues-pour-l-impression-cmjn
  7. introduction-a-apple-colorsync
  8. la-liste-des-travaux-recus-par-mail-apres-le-02-juin-debut-des-examens
  9. la-photogravure-numerique-moderne
  10. la-separation-quadri-avec-les-logiciels-de-gestion-des-couleurs
  11. lacie-700-series-nouveaux-ecrans-a-eclairage-rgb-led
  12. le-gamma-qu-est-ce-que-c-est
  13. lecon-1-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  14. lecon-2-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  15. lecon-3-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  16. lecon-4-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  17. lecon-5-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  18. lecon-6-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  19. lecon-7-du-cours-de-colorimetrie-gestion-des-couleurs-en-seconde-annee-du-bachelor-en-infographie
  20. les-corrections-couleur-dans-adobe-photoshop
  21. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tia1-et-2tia2
  22. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tia3-et-2tia4
  23. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tib1-et-2tib2
  24. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tic1-et-2tic2
  25. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tic3
  26. les-evolutions-futures-des-images-numeriques-travaux-2008-2009-des-etudiants-des-classes-2tid1-et-2tid2
  27. les-scripts-et-le-traitement-par-lots-dans-adobe-photoshop
  28. scripts-colorsync-sous-mac-os-x-l-automatisation-de-la-gestion-des-couleurs-extraction-de-profil-par-exemple
  29. travail-2007-2008-calibrer-son-apn-appareil-photo-numerique-molesin-wivine
  30. travail-2007-2008-calibrer-son-apn-appareil-photo-numerique-molesin-wivine
  31. travail-2007-2008-le-guide-couleur-presentation-adam-fanny
  32. travail-2007-2008-les-bibliotheques-de-nuances-paquay-marine
  33. travail-2007-2008-les-pantones-bricoult-gauvain
  34. travail-2007-2008-les-scanners-majerus-ben
  35. vous-avez-la-possibilite-de-verifier-que-votre-presence-a-l-examen-a-bien-ete-prise-en-compte

cooperation-internationale

  1. cooperation-internationale-la-cite-internationale-vous-propose-un-seminaire-s-investir-dans-la-solidarite-internationale
  2. emission-tv-envoye-special-carnet-de-route-sur-france-2-le-18-octobre-2007
  3. emission-tv-planete-en-question-sur-la-deuxieme-chaine-belge-19-octobre-2007-special-rdc
  4. emission-tv-reflets-sud-sur-la-deuxieme-chaine-belge
  5. facebook-group-en-el-mundo-a-cada-rato-unicef-short-films-on-issues-concerning-children
  6. facebook-group-silent-bravery-women-of-africa
  7. groupe-facebook-exigez-des-distributeurs-automatiques-de-produits-fair-trade
  8. groupes-sur-facebook-le-lieu-social-de-rencontre
  9. how-a-new-sustainable-entrepreneurial-strategy-can-end-global-hunger-in-our-lifetime-and-how-you-can-make-it-happen
  10. la-promotion-de-son-activite
  11. le-protocole-de-cooperation-culturelle-de-l-accord-de-libre-echange-entre-l-union-europeenne-et-la-coree
  12. le-tourisme-solidaire-et-le-volontariat-equitable
  13. le-vocabulaire-du-travail
  14. on-parle-ici-du-scandale-des-enfants-talibes-au-senegal
  15. orange-money-un-nouveau-moyen-de-paiement-pour-favoriser-le-e-commerce-avec-l-afrique
  16. ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
  17. travailler-a-l-etranger
  18. when-you-buy-a-solaraid-solar-lantern-you-will-be-helping-us-to-light-up-the-developing-world

culture-technique

  1. a-lacie-hard-drives-problem-solver-here
  2. accubeatmix-the-beat-match-and-mix-plugin-for-itunes
  3. adobe-cs5-sous-mac-os-x-enfin-le-passage-a-cocoa-64-bitsX
  4. adobe-photoshop-cs4-performance
  5. apple-prepare-son-clavier-du-futur
  6. blogger-is-adding-robots-txt-by-default-recently
  7. bpmer-a-powerful-track-analyzer
  8. comment-savoir-si-une-photo-a-ete-retouchee
  9. comparatifs-de-prix-d-appareils-photo
  10. complexity-is-unnecessary-and-works-against-market-acceptance
  11. confidentialite-chez-google-publicite-ciblee-par-centres-d-interet
  12. curious-histories-of-generic-domain-names
  13. des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
  14. deux-figures-du-monde-des-jeux-video-le-designer-et-theoricien-chris-crawford-et-le-jeune-prodige-jason-rohrer
  15. dossier-les-grands-moments-de-l-histoire-de-la-photographie
  16. du-bon-usage-d-un-sous-domaine
  17. ebay-turbo-lister-outil-de-mise-en-vente-rapide-attention-a-la-version-sur-ebay-belgique
  18. en-photographie-numerique-il-vaut-mieux-surexposer-que-sous-exposer-une-image
  19. enregistrer-une-radio-internet-et-obtenir-des-morceaux-separes-sur-le-disque-dur
  20. exportation-d-images-pour-le-web-un-petit-bug-dans-photoshop
  21. face-swapping-automatic-face-replacement-in-photographs
  22. festival-international-du-film-et-de-la-technologie-3d-stereo
  23. finding-quality-domain-names-for-sale-on-ebay
  24. fisher-price-pxl-2000-a-linear-recording-video-system
  25. galeries-de-travaux-infographiques
  26. gestion-du-temps
  27. how-to-send-and-watch-high-quality-video-and-stereo-sound-on-youtube
  28. imprimer-avec-des-encres-rvb
  29. installer-windows-sur-un-ordinateur-macintosh-a-puce-intel-macbook-pro-par-exemple
  30. internet-connection-speeds-rapidite-de-transfert-des-connections-internet
  31. itunes-applications-seems-to-work-too-slowly
  32. l-origine-du-leger-flou-toujours-present-meme-dans-les-meilleures-images-numeriques
  33. la-camera-3d-de-toshiba-toshiba-3d-camcorder
  34. la-premiere-image-scannee-en-1957
  35. lacie-700-series-nouveaux-ecrans-a-eclairage-rgb-led
  36. lacie-du-volume-et-des-couleurs-pour-l-automne
  37. le-gamma-qu-est-ce-que-c-est
  38. le-mapping-video-3d-de-bâtiments-pour-l-evenementiel
  39. le-meilleur-moyen-de-jouer-un-signal-ntsc-sur-une-television-pal
  40. le-meilleur-utilitaire-de-renommage-de-fichiers-sur-mac-osx-a-better-finder-rename
  41. lenticular-imaging-with-adobe-photoshop-cs4-extended
  42. les-combinaisons-de-touches-pour-obtenir-certains-caracteres-speciaux-sur-un-ordinateur-apple-macintosh
  43. malcolm-gladwell-the-key-to-success-in-any-field-is-to-a-large-extent-a-matter-of-practising-a-specific-task-for-a-total-of-around-10-thousand-hours
  44. massively-multiplayer-online-role-playing-game-jeu-de-role-en-ligne-massivement-multijoueur
  45. microsoft-lance-la-photo-3d-avec-photosynth
  46. offres-d-emploi-dans-l-infographie
  47. ou-en-est-l-acces-a-internet-dans-les-pays-en-voie-de-developpement
  48. planar-s-stereoscopic-3d-displays
  49. pour-obtenir-une-meilleure-definition-d-image-sur-youtube
  50. ressources-2008-pour-les-etudiants-en-infographie
  51. ressources-web-design
  52. sony-adopte-un-format-ouvert-pour-les-livres-electroniques
  53. television-a-la-demande-pourquoi-si-peu-sur-les-chaines-belges
  54. the-andromeda-cutline-plug-in
  55. the-first-automatic-computing-engine-by-charles-babbage
  56. the-imminent-demise-of-the-page-view
  57. the-screen-capture-facebook-society-what-s-the-best-tool-for-the-job
  58. the-ultimate-tabletop-retro-arcade-machine-boasts-150-atari-namco-midway-arcade-classics
  59. travailler-a-l-etranger
  60. tutoriaux-photoshop
  61. un-dossier-photo-sur-linternaute-com-des-reperes-pour-cadrer-vite-et-bien
  62. un-peu-d-humour-identify-the-person-who-attacked-you-on-email
  63. un-peu-d-humour-your-computer-needs-more-ram
  64. une-television-tres-large-pour-eliminer-ces-barres-noires-au-dessus-et-en-dessous-de-l-image-quand-on-visionne-des-films
  65. upgrader-windows-xp-ou-vista-vers-le-service-pack-3-sur-un-ordinateur-macintosh-intel
  66. wacom-cintiq-dessiner-directement-sur-un-ecran

gestion-des-couleurs

  1. gestion-des-couleurs-la-calibration-et-le-profilage-avec-adobe-gamma
  2. les-modes-de-rendu-rendering-intents-perceptuel-saturation-colorimetriques-relatif-et-absolu
  3. notions-elementaires-sur-la-valeur-gamma-des-peripheriques-de-reproduction-d-images

high-energy-music

  1. accubeatmix-the-beat-match-and-mix-plugin-for-itunes
  2. alec-r-costandinos-romeo-and-juliet-and-hunchback-of-notre-dame-are-awesome-disco-lp-s
  3. bpmer-a-powerful-track-analyzer
  4. brenda-shannon-greene-let-the-music-play
  5. celso-valli-s-azoto-disco-fizz-lp-is-one-of-the-best-disco-experience-ever
  6. claudja-barry-claudia-barry
  7. elizabeth-daily-a-k-a-e-g-daily
  8. enregistrer-une-radio-internet-et-obtenir-des-morceaux-separes-sur-le-disque-dur
  9. the-covers-project

higher-education

  1. 18e-edition-de-la-semaine-de-prevention-du-suicide
  2. 800-eleves-toujours-sans-ecole-en-belgique
  3. actualites-du-mouvement-reformateur-une-ecole-de-l-excellence-pour-tous
  4. deferred-gratification-or-delayed-gratification-is-the-ability-to-wait-in-order-to-obtain-something-that-one-wants
  5. des-jeux-pedagogiques-pour-apprendre-les-reglages-des-appareils-photo-et-aussi-les-regles-d-esthetique-en-photographie
  6. etre-cultive-ou-ne-pas-l-etre-quoi-de-plus-relatif
  7. facebook-group-save-the-planet-computer-schools-should-allow-students-to-e-learn-at-home
  8. france-5-vous-invite-a-la-premiere-journee-du-refus-de-l-echec-scolaire
  9. gestion-du-temps
  10. groupe-facebook-sauvez-la-planete-les-ecoles-d-informatique-doivent-faire-du-e-learning
  11. il-est-preferable-que-l-etudiant-redemarre-sur-de-bonnes-bases-en-seconde-session
  12. inscriptions-trois-internats-pour-accueillir-les-enfants-sans-ecole
  13. l-emission-ce-soir-ou-jamais-du-lundi-19-novembre-2007-l-enfant-a-t-il-tant-change
  14. l-emission-duel-sur-la-3-du-11-novembre-2007-education-on-revoit-la-copie
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